Visie
Hoewel het idee achter het passend onderwijs een goede was, zien we ook de meer uitdagende effecten hiervan naar voren komen. Er zijn veel leerlingen met een grotere zorgvraag vanuit het speciaal onderwijs naar het regulier onderwijs gekomen. Dit vraagt iets van de leerling maar ook van de leerkracht. Om de leerling met deze vraag de beste kans te geven in het regulier onderwijs en hierdoor ook het doel van het passend onderwijs te bereiken, is het belangrijk de leerkracht hiervoor de beste handvatten te bieden. Op de PABO krijgt iedere leerkracht een gedegen basis. Echter begint het echte werk daarna pas. Niet iedereen heeft een gelijke klas en iedere leerling heeft een andere wens en aanpak. En deze aanpak en zorgvragen worden alleen maar meer en groter. Je gunt iedere startende leerkracht eigenlijk een jaar meedraaien in het speciaal onderwijs om vervolgens, met deze kennis terug te keren naar het regulier onderwijs. Aangezien dit niet het geval is, is het van groot belang een leerkracht met een uitdagende klas, zo snel mogelijk de kennis te bieden die zij of hij nodig heeft om de leerlingen zo goed mogelijk les te geven maar ook om te voorkomen dat een leerkracht overweldigd raakt en uitvalt. Hierin is de uitspraak "voorkomen is beter dan genezen" een belangrijke leefregel. Studio Spatie hoopt hierin een rol te kunnen spelen. Om de leerling te kans te geven die zij of zij verdient en om de leerkracht plezier te laten houden in het waardevolle vak van juf of meester.
Missie
Zoals gezegd is het de visie van Studio Spatie dat iedere leerling een echte kans moet krijgen in het regulier onderwijs. Echter geldt dat net zo goed voor de leerkrachten.
De missie van Studio Spatie is er dan ook op gericht om het verzuim in het onderwijs naar beneden te brengen. Door naast de leerkracht te gaan staan wanneer het wat ingewikkelder wordt. Door even te vertragen, even een spatie te laten tussen hoe het was en hoe je verder wil gaan en vanuit hier weer opnieuw richting te vinden. Zodat klassen weer plekken worden waar rust, veiligheid en ontwikkeling mogelijk zijn - voor leerlingen en leerkrachten.